Applied. Behavior. Analysis
Основное направление деятельности Центра – оказание информационно-консультационных услуг с применением методик Прикладного анализа поведения - АВА-ТЕРАПИЯ
Работаем над любым нежелательным поведением и обучим вас правильно реагировать.
Найти мотивацию ребенку - это наша первостепенная задача. Именно так мы добиваемся сотрудничества.
Зная законы поведения, любое плохое поведение можно заменить на хорошее.
Составление программы гарантирует обучение необходимым навыкам именно вашему ребенку.
У ребенка РАС, СДВГ, ДЦП, ЗПР, ЗПРР, аутоподобное поведение, поражения ЦНС и др.? Мы вам поможем.
Очень часто от деток с нежелательным поведением отказываются другие специалисты, но не мы.
Заявка
На сегодняшний день одним из самых эффективных методов коррекции поведенческих трудностей является поведенческая терапия или метод прикладного анализа поведения ABA (Applied behavior analysis).
В основу взята идея, что любое поведение влечет за собой некоторые последствия, и если ребенку последствия нравятся, он будет это поведение повторять, а если не нравятся, то не будет.
Что такое АВА-терапия?
Материал подготовлен на основе информации открытых источников
Поведенческий аналитик (5 BCBA), специальный психолог, логопед, куратор АВА-программ , участник проекта "Аутизм - коррекционная работа", .
Педагог в третьем поколении и с детства мечтала быть учительницей. Моя бабушка была учителем малокомплектных сельских школ, после войны - учителем классов КРО (коррекционно развивающего обучения). Мама учитель математики. И я по образованию учитель-логопед и спецпсихолог, а впоследствии такой необычный "учитель по поведению".
Для детей от 1,5 до 3 лет
Программы раннего вмешательства при любых особенностях развития:
- задержка появления речи (понимания и говорения);
- капризы;
- приучение к горшку и т.д.
Для детей с 1,5 до 3 лет
Программы раннего вмешательства при любых особенностях развития:
- задержка появления речи (понимания и говорения);
- странности в моторных навыках;
- сенсорные проблемы;
- капризы;
- плохой сон;
- непринятие новой пищи;
- приучение к горшку и т.д.
Для детей от 3 до 7 лет
Программы по коррекции нежелательного поведения:
- агрессия и самоагрессия (крики, удары, укусы);
- непослушание на занятиях у педагога и в режимных моментах дома;
- навык оставаться спокойным в новом месте и т.д.
Развитие отстающих от возрастной нормы навыков:
Для детей с 3 до 7 лет
Программы по коррекции нежелательного поведения:
- агрессия и самоагрессия (крики, удары, купания);
- отказ от посещения туалета;
- непослушание на занятиях у педагога и в режимных моментах дома;
- навык оставаться спокойным в новом месте, при неприятных звуках (плач ребенка, пылесос, фен и т.д.);
- обучение спокойному посещению парикмахерской, врача и т.д.
Развитие отстающих от возрастной нормы навыков:
- сотрудничества (спокойно приходить на занятия, выполнять просьбы взрослого, отдавать желаемый предмет и т.д.);
- коммуникации (умение ждать, адекватно реагировать на запрет, просить (даже невербальными средствами) и т.д.);
- самообслуживания (самостоятельно кушать, одеваться, производить гигиенические процедуры);
- других поднавыков, которые способствуют развитию более сложных видов поведения (послушание, учебное поведение и речь).
Для детей от 8 до 12 лет
Программы по развитию навыков самообслуживания:
- умения приготовить элементарную еду (нарезать и сложить бутерброд, заварить чай и т.д.);
- навыки самообслуживания: сбор своих вещей, стирка, раскладывание одежды по местам, одевание и т.д.
Формирование навыков социализации:
Для детей с 8 до 12 лет
Программы по развитию навыков самообслуживания:
- умения приготовить элементарную еду (нарезать и сложить бутерброд, заварить чай и т.д.);
- навыки самообслуживания: сбор своих вещей, стирка, раскладывание одежды по местам, одевание;
- навыки гигиены: ходить в туалет, мыть руки, принимать душ.
Формирование навыков социализации:
- умения вести себя в общественных местах (поездка в транспорте, поход в новое место, посещение магазина и т.д.);
-умения сдерживать свои нежелательные невербальные (удары, хватания других детей или взрослых) и вербальные реакции (крики, многократное повторение вопросов и т.д.);
- понимание приватных событий (чего нельзя делать или говорить при посторонних людях).
Групповые занятия
- игровые (для детей, не владеющих коммуникацией) – развиваем умение соблюдать общие правила в группе;
- способность играть рядом с другим ребенком, обмен игрушками;
- коммуникативно-игровые (для детей овладевших начальной коммуникацией - речь или альтернативная коммуникация);
- развиваем умение выполнять групповые инструкции;
- играть по правилам, умение ждать в игре.
Дополнительно
- обследование (тестирование) VB-MAPP, работа по индивидуальным программам АВА;
- тестирование и занятия по методу DIR FloorTime;
- занятия по сенсорной интеграции;
- обследование и занятия с логопедом;
Дополнительные направления деятельности
- обследование (тестирование) VB-MAPP, работа по индивидуальным программам АВА;
- тестирование и занятия по методу DIR FloorTime;
- занятия по сенсорной интеграции;
- занятие по телесно-ориентированной терапии;
- обследование и занятия с логопедом;
- занятия с психологом;
- занятия с нейропсихологом (с 5 лет);
- группа подготовки к школе детей с РАС;
- творческая мастерская для детей от 5 лет с любыми особенностями развития (нарушения зрения, слуха, речи, поведения).
Родителям и специалистам
- вводные лекции для желающих узнать про деятельность центра (2 раза в месяц);
- родительская школа "СамАВАр" (Самарские АВА-родители) курс 8 часов – 4 раза в год;
- индивидуальные занятия с психологом для родителей и специалистов;
- группа психологической поддержки для родителей и специалистов (еженедельно);
- курсы АВА-просвещения для специалистов ( 4 раза в год).
Стоимость услуг
Прайс-лист от 05.01.2021
Абонементы | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Абонементы АВА | Стоимость абонемента | Кол-во занятий | КВ | Классификация куратора | ||||||||||||||||||||||||||||
Онлайн | 12 500 | 10 | 1 | 2-4 модуля | ||||||||||||||||||||||||||||
Онлайн+ | 15 000 | 10 | 1 | 5 модулей | ||||||||||||||||||||||||||||
Оффлайн | 15 500 | 10 | 1 | 2-4 модуля | ||||||||||||||||||||||||||||
Оффлайн+ | 18 000 | 10 | 1 | 5 модулей | ||||||||||||||||||||||||||||
АВАнаДОМ | 17 500 | 10 | 1 | 2-4 модуля | ||||||||||||||||||||||||||||
АВАнаДОМ+ | 20 000 | 10 | 1 | 5 модулей | ||||||||||||||||||||||||||||
Консультации | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Индивидуальная деятельность онлайн | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Наименование | Стоимость | |||||||||||||||||||||||||||||||
Деятельность с ребенком | 500 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Деятельность с родителем | 500 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Длительность деятельности 25 мин | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Прайс-лист от 05.01.2021
Написание индивидуальных программ |
доступно после первичной консультации и тестирования |
Наименование услуги | Время | Стоимость | |
Тестирование VB-MAPP ABLLS | 3-8 часов | 1 000 руб за 1 час | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
Составление индивидуальной программы развития для ребенка, у которого основные навыки находятся на 1 уровне развития по VB-MAPP/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 3 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
Составление индивидуальной программы развития для ребенка, у которого основные навыки находятся на 2 уровне развития по VB-MAPP/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 5 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
Составление индивидуальной программы развития для ребенка, у которого основные навыки находятся на 3 уровне развития по VB-MAPP/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 8 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
Составление индивидуальной программы развития для ребенка, по 5 шкалам тестирования по ABLLS/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 3 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - | |||
Составление индивидуальной программы развития для ребенка, по 10 шкалам тестирования по ABLLS/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 5 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
Составление индивидуальной программы развития для ребенка, по 15 шкалам тестирования по ABLLS/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 8 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - |
Прайс-лист от 05.01.2021
Извините, раздел находится в стадии разработки
ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ НАШЕГО ЦЕНТРА
Заголовок окна
АВА-центр "Любава" г. Самара
9
сентября
"Что такое АВА? Как это поможет вашему ребенку? (Седых Е.Б.)
Лекция для родителей
16
сентября
DIR Floor Time - что это такое? (Захарова Елена)
Сенсорная интеграция (эксперименты: сенсорные трудности детей в переложении на взрослых)
23
сентября
Для чего в центре работает психолог?
Ответы на вопросы родителей (Соколова Яна Анатольевна)
30
сентября
Нежелательное поведение-что делать сначала? Как реагировать потом? (Седых Е.Б.)
Лекция для родителей
ДЛЯ СВЯЗИ С НАМИ
Мы работаем, чтобы оказать помощь всем детям с ограниченными возможностями развития, родителям и специалистам.
Решаем проблемы, обучаем новому, улучшаем качество жизни всем.
Объясняем и обучаем простым языком на высоком уровне.
Политика конфиденциальности
Редактируемый текст
Данный сайт использует Cookie
Редактируемый текст