ЛЮБАВА 

Самара, Луначарского 5

+7 (927) 207-26-47

Центр для детей с особенностями развития в Самаре

Основное направление деятельности Центра – оказание информационно-консультационных услуг с применением методик Прикладного анализа поведения - АВА-ТЕРАПИЯ


Заголовок окна

АВА-центр "Любава" г. Самара

ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ НАШЕГО ЦЕНТРА

С ребенком что-то не так? 

Постоянные истерики?

Работаем над любым нежелательным поведением и обучим вас правильно реагировать.

Нет мотивации обучаться?

Найти мотивацию ребенку - это наша первостепенная задача. Именно так мы добиваемся сотрудничества.

Не отвечает на вопросы?

Обучение диалоговой речи - одна из основных задач нашей работы. Работаем с эхолалиями.

Отстает в развитии?

Составление программы гарантирует обучение необходимым навыкам именно вашему ребенку.

Не знаете, что делать?

У ребенка РАС, СДВГ, ДЦП, ЗПР, ЗПРР, аутоподобное поведение, поражения ЦНС и др.? Мы вам поможем.

Специалисты отказывают?

Очень часто от деток с нежелательным поведением отказываются другие специалисты, но не мы.

Заявка

Имя *
Электронная почта *
О вашей проблеме кратко *

ABA-терапия 

На сегодняшний день одним из самых эффективных методов коррекции поведенческих трудностей является поведенческая терапия или метод прикладного анализа поведения ABA (Applied behavior analysis).

В основу взята идея, что любое поведение влечет за собой некоторые последствия, и если ребенку последствия нравятся, он будет это поведение повторять, а если не нравятся, то не будет.

Что такое АВА-терапия?

  • В основу взята идея, что любое поведение влечет за собой некоторые последствия, и если ребенку последствия нравятся, он будет это поведение повторять, а если не нравятся, то не будет.


  • При этом подходе взрослый не пытается давать инициативу ребенку, а четко управляет его деятельностью. Именно взрослый устанавливает руководящий контроль, без которого невозможно обучение ребенка с поведенческими трудностями. Правильные действия закрепляются до автоматизма, неправильные -  уменьшаются.


  • Во время обучения по системе АВА с ребенком ежедневно занимаются специалисты (тераписты)  и  родители, а контроль осуществляет куратор - специалист по методике. Куратор в обязательном порядке получает супервизии от специалистов уровня ВСВА.


  • Важно, чтобы родители были неотъемлемой частью команды работающей с ребенком, воспитывали ребенка на основе поведенческих принципов обучения и помогали ему обобщить все навыки, которые он выучил в программе.


  • При всей строгости обучающей программы методика АВА подходит как для детей, имеющих небольшие поведенческие трудности (стеснительные, боязливые, балованные, гиперактивные), так и для детей с разными формами  аутизма, синдромом Дауна и тяжелыми формами интеллектуальной недостаточности.


  • Выбор именно этой методики оправдан, если поведение ребенка не поддается контролю со стороны близких, он не реагирует на просьбы и запреты, не откликается на имя, не стремится к коммуникации, не имеет речи или речь развита настолько слабо, что ребенок может с трудом (или не может) выразить свои мысли и желания.


  • Для детей, имеющих более легкие трудности в развитии предусмотрены такие виды работ, как развитие речи и коммуникативных навыков, работа с социальными историями, организованное взаимодействие со сверстниками, приучение к спокойному посещению парикмахерской или врача и т.д.

Материал подготовлен на основе информации открытых источников

Руководитель центра

Екатерина Седых

Куратор АВА-программ (4 модуля BCaBA), участник проекта "Аутизм - коррекционная работа", логопед-спецпсихолог.

Я педагог в третьем поколении и с детства мечтала быть учительницей. Моя бабушка была учителем малокомплектных сельских школ, после войны - учителем классов КРО (коррекционно развивающего обучения). Мама учитель математики. И я по образованию учитель-логопед и специальный психолог, а впоследствии такой необычный "учитель по поведению".

Наши услуги

Для детей от 1,5 до 3 лет

Программы раннего вмешательства при любых особенностях развития:

- задержка появления речи (понимания и говорения);

- капризы;

- приучение к горшку и т.д.

Для детей с 1,5 до 3 лет

Программы раннего вмешательства при любых особенностях развития:

- задержка появления речи (понимания и говорения);

- странности в моторных навыках;

- сенсорные проблемы;

- капризы;

- плохой сон;

- непринятие новой пищи;

- приучение к горшку и т.д.


Для детей от 3 до 7 лет

Программы по коррекции нежелательного поведения:

-  агрессия и самоагрессия (крики, удары, укусы);

- непослушание на занятиях у педагога и в режимных моментах дома;

- навык оставаться спокойным в новом месте и т.д.

Развитие отстающих от возрастной нормы навыков:

Для детей с 3 до 7 лет

Программы по коррекции нежелательного поведения:

-  агрессия и самоагрессия (крики, удары, купания);

- отказ от посещения туалета;

- непослушание на занятиях у педагога и в режимных моментах дома;

- навык оставаться спокойным в новом месте, при неприятных звуках (плач ребенка, пылесос, фен и т.д.);

- обучение  спокойному посещению парикмахерской, врача и т.д.

Развитие отстающих от возрастной нормы навыков:

- сотрудничества (спокойно приходить на занятия, выполнять просьбы взрослого, отдавать желаемый предмет и т.д.);

- коммуникации (умение ждать, адекватно реагировать на запрет, просить (даже невербальными средствами) и т.д.);

- самообслуживания (самостоятельно кушать, одеваться, производить гигиенические процедуры);

- других поднавыков, которые способствуют развитию более сложных видов поведения (послушание, учебное поведение и речь).


Для детей от 8 до 12 лет

Программы по развитию навыков самообслуживания:

- умения приготовить элементарную еду (нарезать и сложить бутерброд, заварить чай и т.д.);

- навыки самообслуживания: сбор своих вещей, стирка, раскладывание одежды по местам, одевание и т.д.

Формирование навыков социализации:

Для детей с 8 до 12 лет

Программы по развитию навыков самообслуживания:

- умения приготовить элементарную еду (нарезать и сложить бутерброд, заварить чай и т.д.);

- навыки самообслуживания: сбор своих вещей, стирка, раскладывание одежды по местам, одевание;

- навыки гигиены: ходить в туалет, мыть руки, принимать душ.

Формирование навыков социализации:

- умения вести себя в общественных местах (поездка в транспорте, поход в новое место, посещение магазина и т.д.);

-умения сдерживать свои нежелательные невербальные (удары, хватания других детей или взрослых) и вербальные реакции (крики, многократное повторение вопросов и т.д.);

- понимание приватных событий (чего нельзя делать или говорить при посторонних людях).


Групповые занятия

- игровые (для детей, не владеющих коммуникацией) – развиваем умение соблюдать общие  правила в группе;

- способность играть рядом с другим ребенком, обмен игрушками;

- коммуникативно-игровые (для детей овладевших начальной коммуникацией - речь или                     альтернативная коммуникация);

- развиваем умение выполнять групповые инструкции;

- играть по правилам, умение ждать в игре.

Дополнительно

- обследование (тестирование) VB-MAPP, работа по индивидуальным программам АВА;

- тестирование и занятия по методу DIR FloorTime;

- занятия по сенсорной интеграции;

- обследование  и занятия с логопедом;

Дополнительные направления деятельности

- обследование (тестирование) VB-MAPP, работа по индивидуальным программам АВА;

- тестирование и занятия по методу DIR FloorTime;

- занятия по сенсорной интеграции;

- занятие по телесно-ориентированной терапии;

- обследование  и занятия с логопедом;

- занятия с психологом;

- занятия с нейропсихологом (с 5 лет);

- группа подготовки к школе детей с РАС;

- творческая мастерская для детей от 5 лет с любыми особенностями развития (нарушения зрения, слуха, речи, поведения).


Родителям и специалистам

- вводные лекции для желающих узнать про деятельность центра  (2 раза в месяц);

- родительская школа "СамАВАр" (Самарские АВА-родители) курс 8 часов – 4 раза в год;

- индивидуальные занятия с психологом для родителей и специалистов;

- группа психологической поддержки для родителей и специалистов (еженедельно);

- курсы АВА-просвещения для специалистов ( 4 раза в год).

Новости

Не пропустите!  Очень скоро! Социальная история о центре "ЛюбАВА"!


Для деток, которые впервые собираются приехать в наш центр и имеют трудности с посещением новых мест, мы подготовили социальную историю.


Расписание мероприятий

31

мая

31.05, 07.06, 14.06, 21.06 Школа АВА-просвещения для родителей "СамАВАр" 

18:00 центр "Любава"

22

июня

22,23.06 Выездной Базовый тренинг по АВА,  г. Балаково

Екатерина Борисовна Седых

30

июня

30.06-01.07 Выездной семинар-практикум по нежелательному поведению, г. Анапа

Екатерина Борисовна Седых

4

июля

04.07-08.07 Выездной семинар-практикум по НП, лекция, ЛогоАВА, г. Махачкала

Екатерина Борисовна Седых

ДЛЯ СВЯЗИ С НАМИ

АВА-терапия в Самаре 

Мы работаем, чтобы оказать помощь всем детям с ограниченными возможностями развития, родителям и специалистам.

ДЕТЯМ

Решаем проблемы, обучаем новому, улучшаем качество жизни всем.


ВЗРОСЛЫМ

Объясняем и обучаем простым языком на высоком уровне.

Как нас найти

Контакты

Самара, Луначарского дом 5 (ст.метро "Российская")

8-927-207-26-47

 abacentr-lybava@mail.ru

Заявка

Имя
Электронная почта *
О вашей проблеме кратко *

Политика конфиденциальности

Редактируемый текст

Данный сайт использует Cookie

Редактируемый текст