"ЛюбАВА"
Applied. Behavior. Analysis
Центр детского поведения и речи в Самаре
Основное направление деятельности Центра – оказание информационно-консультационных услуг с применением методик Прикладного анализа поведения - АВА-ТЕРАПИЯ
С ребенком что-то не так?
Постоянные истерики?
Работаем над любым нежелательным поведением и обучим вас правильно реагировать.
Нет мотивации обучаться?
Найти мотивацию ребенку - это наша первостепенная задача. Именно так мы добиваемся сотрудничества.
Странное поведение?
Зная законы поведения, любое плохое поведение можно заменить на хорошее.
Отстает в развитии?
Составление программы гарантирует обучение необходимым навыкам именно вашему ребенку.
Не знаете, что делать?
У ребенка РАС, СДВГ, ДЦП, ЗПР, ЗПРР, аутоподобное поведение, поражения ЦНС и др.? Мы вам поможем.
Специалисты отказывают?
Очень часто от деток с нежелательным поведением отказываются другие специалисты, но не мы.
Заявка
ABA-терапия
На сегодняшний день одним из самых эффективных методов коррекции поведенческих трудностей является поведенческая терапия или метод прикладного анализа поведения ABA (Applied behavior analysis).
В основу взята идея, что любое поведение влечет за собой некоторые последствия, и если ребенку последствия нравятся, он будет это поведение повторять, а если не нравятся, то не будет.
Что такое АВА-терапия?
- В основу взята идея, что любое поведение влечет за собой некоторые последствия, и если ребенку последствия нравятся, он будет это поведение повторять, а если не нравятся, то не будет.
- При этом подходе взрослый не пытается давать инициативу ребенку, а четко управляет его деятельностью. Именно взрослый устанавливает руководящий контроль, без которого невозможно обучение ребенка с поведенческими трудностями. Правильные действия закрепляются до автоматизма, неправильные - уменьшаются.
- Во время обучения по системе АВА с ребенком ежедневно занимаются специалисты (тераписты) и родители, а контроль осуществляет куратор - специалист по методике. Куратор в обязательном порядке получает супервизии от специалистов уровня ВСВА.
- Важно, чтобы родители были неотъемлемой частью команды работающей с ребенком, воспитывали ребенка на основе поведенческих принципов обучения и помогали ему обобщить все навыки, которые он выучил в программе.
- При всей строгости обучающей программы методика АВА подходит как для детей, имеющих небольшие поведенческие трудности (стеснительные, боязливые, балованные, гиперактивные), так и для детей с разными формами аутизма, синдромом Дауна и тяжелыми формами интеллектуальной недостаточности.
- Выбор именно этой методики оправдан, если поведение ребенка не поддается контролю со стороны близких, он не реагирует на просьбы и запреты, не откликается на имя, не стремится к коммуникации, не имеет речи или речь развита настолько слабо, что ребенок может с трудом (или не может) выразить свои мысли и желания.
- Для детей, имеющих более легкие трудности в развитии предусмотрены такие виды работ, как развитие речи и коммуникативных навыков, работа с социальными историями, организованное взаимодействие со сверстниками, приучение к спокойному посещению парикмахерской или врача и т.д.
Материал подготовлен на основе информации открытых источников
Руководитель центра
Екатерина Седых
Поведенческий аналитик (5 BCBA), специальный психолог, логопед, куратор АВА-программ , участник проекта "Аутизм - коррекционная работа", .
Педагог в третьем поколении и с детства мечтала быть учительницей. Моя бабушка была учителем малокомплектных сельских школ, после войны - учителем классов КРО (коррекционно развивающего обучения). Мама учитель математики. И я по образованию учитель-логопед и спецпсихолог, а впоследствии такой необычный "учитель по поведению".
Наши услуги
Для детей от 1,5 до 3 лет
Программы раннего вмешательства при любых особенностях развития:
- задержка появления речи (понимания и говорения);
- капризы;
- приучение к горшку и т.д.
Для детей с 1,5 до 3 лет
Программы раннего вмешательства при любых особенностях развития:
- задержка появления речи (понимания и говорения);
- странности в моторных навыках;
- сенсорные проблемы;
- капризы;
- плохой сон;
- непринятие новой пищи;
- приучение к горшку и т.д.
Для детей от 3 до 7 лет
Программы по коррекции нежелательного поведения:
- агрессия и самоагрессия (крики, удары, укусы);
- непослушание на занятиях у педагога и в режимных моментах дома;
- навык оставаться спокойным в новом месте и т.д.
Развитие отстающих от возрастной нормы навыков:
Для детей с 3 до 7 лет
Программы по коррекции нежелательного поведения:
- агрессия и самоагрессия (крики, удары, купания);
- отказ от посещения туалета;
- непослушание на занятиях у педагога и в режимных моментах дома;
- навык оставаться спокойным в новом месте, при неприятных звуках (плач ребенка, пылесос, фен и т.д.);
- обучение спокойному посещению парикмахерской, врача и т.д.
Развитие отстающих от возрастной нормы навыков:
- сотрудничества (спокойно приходить на занятия, выполнять просьбы взрослого, отдавать желаемый предмет и т.д.);
- коммуникации (умение ждать, адекватно реагировать на запрет, просить (даже невербальными средствами) и т.д.);
- самообслуживания (самостоятельно кушать, одеваться, производить гигиенические процедуры);
- других поднавыков, которые способствуют развитию более сложных видов поведения (послушание, учебное поведение и речь).
Для детей от 8 до 12 лет
Программы по развитию навыков самообслуживания:
- умения приготовить элементарную еду (нарезать и сложить бутерброд, заварить чай и т.д.);
- навыки самообслуживания: сбор своих вещей, стирка, раскладывание одежды по местам, одевание и т.д.
Формирование навыков социализации:
Для детей с 8 до 12 лет
Программы по развитию навыков самообслуживания:
- умения приготовить элементарную еду (нарезать и сложить бутерброд, заварить чай и т.д.);
- навыки самообслуживания: сбор своих вещей, стирка, раскладывание одежды по местам, одевание;
- навыки гигиены: ходить в туалет, мыть руки, принимать душ.
Формирование навыков социализации:
- умения вести себя в общественных местах (поездка в транспорте, поход в новое место, посещение магазина и т.д.);
-умения сдерживать свои нежелательные невербальные (удары, хватания других детей или взрослых) и вербальные реакции (крики, многократное повторение вопросов и т.д.);
- понимание приватных событий (чего нельзя делать или говорить при посторонних людях).
Для детей старше 12 лет
Программы по развитию навыков самообслуживания:
- умения приготовить элементарную еду (нарезать и сложить бутерброд, заварить чай и т.д.);
- навыки самообслуживания: сбор своих вещей, стирка, раскладывание одежды по местам, одевание;
- навыки гигиены: ходить в туалет, мыть руки, принимать душ;
- половое воспитание.
Для детей с 8 до 12 лет
Программы по развитию навыков самообслуживания:
- умения приготовить элементарную еду (нарезать и сложить бутерброд, заварить чай и т.д.);
- навыки самообслуживания: сбор своих вещей, стирка, раскладывание одежды по местам, одевание;
- навыки гигиены: ходить в туалет, мыть руки, принимать душ;
- половое воспитание.
Формирование навыков социализации:
- умения вести себя в общественных местах (поездка в транспорте, поход в новое место, посещение магазина и т.д.);
-умения сдерживать свои нежелательные невербальные (удары, хватания других детей или взрослых) и вербальные реакции (крики, многократное повторение вопросов и т.д.);
- понимание приватных событий (чего нельзя делать или говорить при посторонних людях).
Дополнительно
- обследование (тестирование) VB-MAPP, работа по индивидуальным программам АВА;
- составление поведенческих планов
- составление индивидуальной программы развития ребенка
Родителям и специалистам
- онлайн консультации
- онлайн занятия
- онлайн сопровождение куратора
- очные консультации директора центра Седых Е. Б
- онлайн курсы для родителей и специалистов
- очные тренинги директора центра Седых Е. Б. по всей России
Стоимость услуг
Прайс-лист от 01.05.2021
АВА-ТЕРАПИЯ
| Абонементы | ||||||||||||||||||||||||||||
| Абонементы АВА | Стоимость абонемента | Кол-во занятий | КВ | Классификация куратора | ||||||||||||||||||||||||
| Онлайн | 13 000 | 10 | 1 | 2-4 модуля | ||||||||||||||||||||||||
| Онлайн VIP | 15 000 | 10 | 1 | 5 модулей | ||||||||||||||||||||||||
| Консультации | ||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||
За подробной информацией обращайтесь по телефону +7927 207 26 47
Прайс-лист от 05.01.2021
Написание индивидуальных программ |
доступно после первичной консультации и тестирования |
Наименование услуги | Время | Стоимость | |
| Тестирование VB-MAPP ABLLS | 3-8 часов | 1 000 руб за 1 час | |
| - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
| Составление индивидуальной программы развития для ребенка, у которого основные навыки находятся на 1 уровне развития по VB-MAPP/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 3 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
| Составление индивидуальной программы развития для ребенка, у которого основные навыки находятся на 2 уровне развития по VB-MAPP/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 5 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
| Составление индивидуальной программы развития для ребенка, у которого основные навыки находятся на 3 уровне развития по VB-MAPP/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 8 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
| Составление индивидуальной программы развития для ребенка, по 5 шкалам тестирования по ABLLS/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 3 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - | |||
| Составление индивидуальной программы развития для ребенка, по 10 шкалам тестирования по ABLLS/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 5 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
| Составление индивидуальной программы развития для ребенка, по 15 шкалам тестирования по ABLLS/Расширенный план домашних занятий | 10 рабочих дней | 8 000 руб. | |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - | |||
ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ НАШЕГО ЦЕНТРА
Заголовок окна
АВА-центр "Любава" г. Самара
Расписание мероприятий 2021 г.
30-06
сентябрь-октябрь
"Что такое АВА? Как это поможет вашему ребенку? (Седых Е.Б.)
Лекция+тренинг для родителей и специалистов Казахстана
01
ноября
Нежелательное поведение-что делать сначала? Как реагировать потом? (Седых Е.Б.)
Лекция для родителей г. Волжский Волгоградская область
22
октября
Нежелательное поведение-что делать сначала? Как реагировать потом? (Седых Е.Б.)
Лекция для родителей г. Ростов
02
ноября
Нежелательное поведение-что делать сначала? Как реагировать потом? (Седых Е.Б.)
Лекция для родителей г. Михайловка Волгоградская область
ДЛЯ СВЯЗИ С НАМИ
АВА-терапия в Самаре
Мы работаем, чтобы оказать помощь всем детям с ограниченными возможностями развития, родителям и специалистам.
ДЕТЯМ
Решаем проблемы, обучаем новому, улучшаем качество жизни всем.
ВЗРОСЛЫМ
Объясняем и обучаем простым языком на высоком уровне.
Политика конфиденциальности
Редактируемый текст
Данный сайт использует Cookie
Редактируемый текст